除了培养内容能力, 它允许学生发展他们的书面和口头沟通技巧. 它通常会导致教育学学士学位和国家执照.
该项目最近的毕业生在内布拉斯加州教书, 怀俄明, 南达科塔州, 和亚利桑那州, 但是学位可以带学生去很多地方. 教学并不是唯一的选择. 项目校友还会在各个领域进行研究生学习, 有些人还在美国武装部队中获得了佣金.
该项目还举办了一个充满活力的社会科学俱乐部, 印第安人俱乐部, 以及参加古巴留学经历的机会.
社会科学课程结合了小班教学, 敬业和知识渊博的教师, 还有各种各样的课程,帮助未来的社会科学教师磨练自己的手艺.
就像在查德龙州立大学的整体大学经历一样, 从社会科学课程中获得的知识和技能为课堂之外的知识和技能提供了坚实的基础.
小班授课只能掩盖员工的低效, 而是在查德隆州立大学, 他们积极寻找和追求一个有奉献精神和知识渊博的社会科学工作人员. 这些工作人员总是可以通过延长办公时间或根据需要开设独立学习来帮助学生. 这种援助不会随着毕业而停止, 作为毕业后的一年, 我给我的几位教授发了邮件,提出了各种各样的问题,并得到了及时的回复. 这种对教育的个人接触可能会发生,也可能不会发生在其他机构, 但我个人可以证明它在培养学生在社会科学项目中的成功方面的力量.
社会科学课程不是放之四海而皆准的, 而是足够多样化,让学生可以根据自己的需要定制课程. 社会科学专业的学生毕业后将具备教授历史的能力, 政府, 社会学, 心理学, 经济学, 人类学和地理学课程. 单单这一点就能增加求职者在艰难的就业市场中的生存能力, 但是学生也可以在这个项目中选择不同的专业.
当我告诉别人我肯定会再去查德隆州立大学, 如果有机会, these are not empty words; instead, 它们是我对社会科学项目方向的诚实和绝对的肯定.
迈克尔)社会科学教师Chadron高中,NEU.S. 历史,AP大学.S. 历史、世界历史和公民学